１年　保健体育（バレーボール）

個々の技能を組み合わせ、ボールをつないで相手へ返球するためにはどうしたらよいかを、グループで考え、共有しました。

１年　保健体育（体育理論）

「スポーツマンシップとは何か」について探究していきます。動画、forms等が活用されていました。

１年　現代の国語

評論文を、対比構造を整理しながら読みました。そこから、これからの私たちに求められることをSDGsの観点から考え、自分の意見をまとめました。ロイロノートで、SDGsの観点カードを資料箱から取り出し、自分のカードに貼り付けていきます。

２年　数学Ⅱ

積分法の単元です。囲まれた部分の面積を求めるために、グラフを書くことの大切さを確認し、応用問題に取り組んでいきます。

２年　保健体育（バスケットボール）

パスやドリブルのスキルを活用し、スペースを埋めながらノーマークの状態を作っていきます。ここでも、グループでお互いにアドバイスしながら学習が進められていきます。